Luận văn: Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Kiểm Tra Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Sinh Học Của Học Sinh Các Trường Trung Học Cơ Sở Quận Cẩm Lệ, Thành Phố Đà Nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học của học sinh các trường trung học cơ sở quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng

Tác giả: ĐẶNG THỊ VY HUYỀN

Chuyên ngành: Quản lý giáo dục

Mã số: 60.14.05

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Sinh học cho học sinh tại các trường Trung học Cơ sở thuộc quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng. Mục đích của nghiên cứu là đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, đánh giá, qua đó góp phần tích cực vào việc đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng năng lực cho học sinh.

Luận văn bao gồm các nội dung chính sau:

• Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS.
• Thực trạng công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Sinh học của học sinh tại các trường THCS quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng.
• Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Sinh học của học sinh tại các trường THCS quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập môn Sinh học của học sinh ở các trường THCS quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng.
• Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập môn Sinh học của học sinh ở các trường THCS quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng.