Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 109 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Các Biện Pháp Quản Lý Công Tác Bồi Dưỡng Giáo Viên Của Hiệu Trưởng Trường Trung Học Cơ Sở Thành Phố Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh

Tác giả: Nguyễn Thị Nguyệt Quế

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu “Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh”. Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên và công tác bồi dưỡng tại các trường THCS trên địa bàn, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Đề tài xem xét các vấn đề lý luận về quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, và phân tích lịch sử nghiên cứu liên quan đến vấn đề bồi dưỡng giáo viên. Các chương của luận văn bao gồm cơ sở lý luận, thực trạng hoạt động quản lý, và đề xuất các biện pháp quản lý cụ thể. Nghiên cứu sử dụng các phương pháp như phân tích tài liệu, điều tra bằng bảng hỏi, tổng kết kinh nghiệm và phương pháp chuyên gia để thu thập và xử lý dữ liệu.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác bồi dưỡng cho giáo viên ở các trường trung học cơ sở
  • Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS thành phố Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh
  • Chương 3: Đề xuất các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hạ Long
  • Kết luận và Khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo