Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 108 trang
Dung lượng: 916 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Giáo Viên Tiểu Học Theo Chuẩn Nghề Nghiệp Tại Huyện Thường Tín, Thành Phố Hà Nội

Tác giả: NGUYỄN VIỆT PHƯƠNG

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp, đặc biệt là công tác quản lý hoạt động này tại huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội. Đề tài phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp, đánh giá thực trạng công tác này tại địa phương. Từ đó, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng và đáp ứng yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
    • 1.1. Một số khái niệm cơ bản
    • 1.2. Hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
    • 1.3. Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
    • 1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
  • Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TẠI HUYỆN THƯỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
    • 2.1. Khái quát chung về tình hình kinh tế – xã hội và công tác giáo dục, đào tạo huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội
    • 2.2. Địa bàn, khách thể và phương pháp nghiên cứu thực trạng
    • 2.3. Thực trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp tại huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội
    • 2.4. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp tại huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội
  • Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TẠI HUYỆN THƯỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
    • 3.1. Những nguyên tắc để đề xuất các biện pháp
    • 3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
    • 3.3. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ