Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kon Tum

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kon Tum

Tên đề tài: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kon Tum

Tác giả: A Răng

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này nghiên cứu về các biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) tỉnh Kon Tum. Đề tài xuất phát từ thực tiễn cho thấy, nhận thức về vai trò, nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp, năng lực, nghiệp vụ thực thi công tác chủ nhiệm lớp (CNL) của các giáo viên, cũng như cách thức tổ chức, quản lý của hiệu trưởng (HT) đối với công tác CNL còn tồn tại những khoảng cách và bất cập giữa lý luận và thực tiễn. Do đó, luận văn tập trung tìm hiểu, nghiên cứu phương thức quản lý, cách thức tổ chức, điều hành, bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ công tác CNL cho đội ngũ GVCN lớp, đồng thời chỉ ra các biện pháp quản lý của HT để công tác CNL phù hợp với điều kiện thực tế tại các trường PTDTNT, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường PTDTNT.
• Chương 2: Thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường PTDTNT tỉnh Kon Tum.
• Chương 3: Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiệm lớp tại các trường PTDTNT tỉnh Kon Tum.