Luận văn: Phương pháp dạy học tích cực trong phân môn thường thức mĩ thuật ở trường trung học cơ sở Tân Trung, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang

phương pháp dạy học tích cực trong phân môn thường thức mĩ thuật ở trường trung học cơ sở tân trung, huyện tân yên, tỉnh bắc giang

Tác giả: Nguyễn Thị Chuyền

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn mỹ thuật

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung nghiên cứu các phương pháp dạy học tích cực trong phân môn Thường thức Mĩ thuật (TTMT) tại các trường Trung học cơ sở (THCS) Tân Trung, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang. Đề tài xuất phát từ tầm quan trọng của giáo dục và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học, đặc biệt là trong môn Mĩ thuật. Phân môn TTMT được nhấn mạnh với vai trò trang bị kiến thức về lịch sử mĩ thuật, khả năng cảm thụ cái đẹp và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Mặc dù đã có những chuyển biến trong việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực, nhưng hiệu quả chưa rõ rệt và chưa đáp ứng được yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục. Do đó, luận văn đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh chủ động, tích cực và sáng tạo hơn trong học tập.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
• Chương 2: Biện pháp sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong phân môn Thường thức Mĩ thuật ở trường Trung học cơ sở Tân Trung, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục