Luận văn: Phát Triển Đội Ngũ Cán Bộ Quản Lý Trường Trung Học Cơ Sở Cốt Cán Theo Tiếp Cận Năng Lực

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CỐT CÁN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC

Tác giả: Hoàng Sỹ Hùng

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về việc phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học Cơ sở (THCS) cốt cán theo phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu này mong muốn góp phần giải quyết vấn đề cấp thiết trong giáo dục THCS hiện nay, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục THCS và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Luận án đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS cốt cán, dựa trên cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ theo tiếp cận năng lực, khảo sát thực trạng tại các tỉnh Bắc Trung Bộ và đề xuất các giải pháp khả thi.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Danh mục từ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục sơ đồ, biểu đồ
• Mở đầu: Lý do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, khách thể và đối tượng nghiên cứu, giả thuyết khoa học, nhiệm vụ nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu, những luận điểm cần bảo vệ, đóng góp mới của luận án, cấu trúc của luận án.
• Chương 1: Cơ sở lý luận của phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực.
• Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực ở các tỉnh Bắc Trung bộ.
• Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực.
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục các công trình nghiên cứu của tác giả liên quan đến đề tài luận án
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục