Luận án: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

Các nhân tố Ảnh hưởng đến Sự tiếp nhận Tri thức về Đào tạo của Giảng viên Đại học Việt Nam thông qua các chương trình Liên kết Đào tạo Quốc tế bậc Đại học

Tác giả: Lê Thị Hương Lan

Lĩnh vực: Quản trị Kinh doanh

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc xác định các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu tri thức về đào tạo của các giảng viên tại các trường đại học ở Việt Nam thông qua hình thức liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học. Luận án làm rõ cơ sở lý luận về các yếu tố cá nhân và xã hội, tiến hành phân tích, đánh giá các yếu tố này, từ đó đề xuất kiến nghị nhằm tăng cường sự tiếp nhận tri thức đào tạo.

Luận án đặt ra các câu hỏi nghiên cứu về những yếu tố cá nhân và xã hội nào tác động, chiều hướng và mức độ ảnh hưởng của chúng, vai trò của các yếu tố xã hội trong mối quan hệ giữa yếu tố cá nhân và tiếp nhận tri thức, cũng như làm thế nào để tăng cường sự tiếp nhận tri thức từ đối tác nước ngoài cho giảng viên đại học Việt Nam.

Đối tượng nghiên cứu là các yếu tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo, bao gồm nội dung đào tạo, phương pháp giảng dạy và đánh giá người học, được cung cấp bởi đối tác nước ngoài. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học tại các trường đại học công lập ở Hà Nội, ưu tiên các chương trình đã được kiểm định chất lượng và theo hình thức hợp tác đào tạo toàn thời gian trong nước hoặc nhượng quyền.

Phương pháp nghiên cứu kết hợp định tính và định lượng, bao gồm tổng quan nghiên cứu, xây dựng mô hình và thang đo, nghiên cứu bối cảnh, nghiên cứu định tính, nghiên cứu định lượng và đánh giá kết quả. Phân tích dữ liệu được thực hiện bằng phương pháp mô tả, phân loại, tổng hợp cho dữ liệu định tính và các phương pháp thống kê, hồi quy, tương quan cho dữ liệu định lượng sử dụng phần mềm SPSS.

Mục lục chi tiết:

• Phần Mở đầu
• Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu
• Chương 2: Cơ sở lý luận
• Chương 3: Bối cảnh và phương pháp nghiên cứu
• Chương 4: Kết quả nghiên cứu và bình luận
• Chương 5: Khuyến nghị
• Kết luận