Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 162 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 THPT

Tác giả: Lê Nguyễn Minh Phương

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu việc xây dựng và ứng dụng các bài tập vật lý thực tiễn trong giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” thuộc chương trình Vật lý lớp 12 Trung học Phổ thông. Mục tiêu chính là nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Nghiên cứu bao gồm việc tìm hiểu cơ sở lý luận về bài tập vật lý, bài tập vật lý thực tiễn, quy trình xây dựng và sử dụng chúng. Đồng thời, luận văn cũng đi sâu vào cơ sở lý thuyết về năng lực giải quyết vấn đề, các biểu hiện của năng lực này ở học sinh và phương pháp đánh giá. Nội dung kiến thức chương “Sóng ánh sáng” cùng các bài tập liên quan cũng được nghiên cứu kỹ lưỡng. Cuối cùng, đề tài tiến hành xây dựng tiến trình dạy học và thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của việc ứng dụng bài tập thực tiễn trong việc bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Mục lục
  • Danh mục chữ cái viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Danh mục các biểu đồ
  • Danh mục các sơ đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. Cơ sở lý luận của việc xây dựng và sử dụng bài tập vật lí thực tiễn trong dạy học ở trường THPT nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
  • Chương 2. Xây dựng và sử dụng các bài tập vật lí thực tiễn trong dạy học chương “sóng ánh sáng”.
  • Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC