Dạy Học Toán Cho Sinh Viên Khối Ngành Kinh Tế Theo Tiếp Cận Cdio Nhằm Đáp Ứng Chuẩn Đầu Ra

Dạy học toán cho sinh viên khối ngành kinh tế theo tiếp cận CDIO nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra

Tác giả: Trần Văn Hoan

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ tập trung nghiên cứu về phương pháp giảng dạy môn Toán cho sinh viên khối ngành kinh tế, đặc biệt là việc áp dụng phương pháp tiếp cận CDIO (Conceive – Design – Implement – Operate) nhằm đáp ứng các Chuẩn Đầu Ra (CĐR) đã đề ra. Nghiên cứu này nhằm cụ thể hóa yêu cầu của CĐR khối ngành kinh tế thông qua các kỹ năng nghề nghiệp (KNNN) cần rèn luyện trong quá trình dạy học môn Toán theo tiếp cận CDIO. Luận án đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm giúp sinh viên khối ngành kinh tế đạt được CĐR.

Nội dung nghiên cứu bao gồm việc làm rõ quan niệm về dạy học Toán theo tiếp cận CDIO, xác định các KNNN cần hình thành và phát triển cho sinh viên khối ngành kinh tế thông qua các học phần Toán, khảo sát thực trạng dạy và học các học phần này, đồng thời đề xuất các biện pháp sư phạm và phương án thiết kế bài giảng để nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu của CĐR.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận
• Chương 2: Thực trạng dạy học Toán theo tiếp cận CDIO theo định hướng rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên khối ngành kinh tế ở trường Đại học Lạc Hồng
• Chương 3: Biện pháp dạy học Toán theo tiếp cận CDIO nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra
• Chương 4: Thực nghiệm sư phạm