Nghiên cứu Tình trạng Bỏ học Của Trẻ Em Tại Huyện Hòa Vang – Thành Phố Đà Nẵng

NGHIÊN CỨU TÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA TRẺ EM TẠI HUYỆN HÒA VANG – THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Tác giả: TRỊNH THỊ TỐ TRINH

Lĩnh vực: Kinh tế phát triển

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về tình trạng bỏ học của trẻ em tại huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng, nhằm xác định các nguyên nhân và đề xuất các giải pháp để giảm thiểu tình trạng này. Nghiên cứu khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến việc học sinh bỏ học, bao gồm các yếu tố từ gia đình, bản thân học sinh, và từ phía nhà trường.

Đề tài đã hệ thống hóa các cơ sở lý luận về giáo dục và khái niệm bỏ học, đồng thời phân tích sâu các nhân tố tác động từ nhiều khía cạnh khác nhau. Các nhân tố được xem xét bao gồm kinh tế gia đình, trình độ nhận thức của phụ huynh, sự thiếu hạnh phúc trong gia đình, trẻ em phải lao động sớm, sự chán nản, sức khỏe kém, hay thiếu xác định mục tiêu học tập của bản thân học sinh. Bên cạnh đó, các yếu tố từ nhà trường như chi phí giáo dục, thái độ của giáo viên, chương trình học, và điều kiện cơ sở vật chất cũng được đề cập.

Thông qua việc khảo sát và phân tích, luận văn mong muốn đóng góp vào việc hoạch định các chính sách và giải pháp hiệu quả nhằm cải thiện tình hình bỏ học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về giáo dục và tình trạng bỏ học
• Chương 2: Đặc điểm địa bàn nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu
• Chương 3: Kết quả nghiên cứu
• Chương 4: Hàm ý chính sách