Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 83 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Bài toán Khảo Sát Sự Biến Thiên Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Ở Trường Trung Học Phổ Thông Việt Nam

Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết Lan

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào phân tích bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (KSSBT và vẽ ĐT) trong chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam. Nghiên cứu này đặt ra câu hỏi về sự xuất hiện và vai trò của bài toán KSSBT và vẽ ĐT trong các giáo trình giải tích ở bậc đại học, cũng như cách thức bài toán này được trình bày và tiếp cận trong chương trình và sách giáo khoa Toán bậc trung học phổ thông tại Việt Nam. Luận văn đi sâu vào phân tích các bước thực hiện khảo sát hàm số, các tính chất cần xem xét, các dạng hàm số thường gặp, và các phương pháp tiếp cận. Bên cạnh đó, nghiên cứu còn xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến cách học sinh tiếp nhận và giải quyết bài toán này, đồng thời đưa ra các đề xuất và hướng nghiên cứu tiếp theo.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Mở đầu
  • Chương 1: Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ở bậc Đại học
  • Chương 2: Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số trong Chương trình và sách giáo khoa Toán Việt Nam
  • Chương 3: Nghiên cứu thực nghiệm
  • Kết luận chung
  • Tài liệu tham khảo