Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 253 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Giáo dục Kỹ năng Giao Tiếp Cho Trẻ Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Qua Hoạt Động Chơi Trong Lớp Mẫu Giáo Hòa Nhập 5 – 6 Tuổi

Tác giả: Nguyễn Thị Bùi Thành

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục tập trung nghiên cứu về việc giáo dục kỹ năng giao tiếp (KNGT) cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) trong độ tuổi 5-6, thông qua hoạt động chơi trong môi trường lớp mẫu giáo hòa nhập. Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất các biện pháp giáo dục KNGT hiệu quả cho nhóm trẻ này, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và hỗ trợ trẻ hòa nhập tốt hơn.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu: Giới thiệu tính cấp thiết, mục đích, đối tượng, giả thuyết và nhiệm vụ nghiên cứu.
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ qua hoạt động chơi trong lớp mẫu giáo hòa nhập 5-6 tuổi.
    • Tổng quan vấn đề nghiên cứu.
    • Nghiên cứu về KNGT và KNGT của trẻ RLPTK.
    • Nghiên cứu về giáo dục KNGT cho trẻ RLPTK.
    • Nghiên cứu về giáo dục KNGT cho trẻ RLPTK qua hoạt động chơi.
    • Các vấn đề lý luận về trẻ rối loạn phổ tự kỷ, kỹ năng và kỹ năng giao tiếp.
    • Đặc điểm và mức độ KNGT của trẻ RLPTK qua hoạt động chơi.
    • Hoạt động chơi với việc giáo dục KNGT cho trẻ RLPTK.
  • Chương 2: Thực trạng kỹ năng giao tiếp và giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ qua hoạt động chơi trong lớp mẫu giáo hòa nhập 5-6 tuổi.
    • Khái quát về giáo dục hòa nhập ở bậc mầm non cho trẻ RLPTK.
    • Khảo sát thực trạng KNGT và giáo dục KNGT cho trẻ RLPTK.
    • Phân tích kết quả khảo sát, các yếu tố ảnh hưởng.
  • Chương 3: Biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ qua hoạt động chơi trong lớp mẫu giáo hòa nhập 5-6 tuổi và thực nghiệm sư phạm.
    • Nguyên tắc xây dựng biện pháp giáo dục KNGT.
    • Các biện pháp giáo dục KNGT cho trẻ RLPTK qua hoạt động chơi.
    • Thực nghiệm sư phạm và bàn luận kết quả.
  • Kết luận và Khuyến nghị: Tóm tắt kết quả nghiên cứu và đề xuất các kiến nghị.