Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 107 trang
Dung lượng: 794 KB

Giới thiệu nội dung

VẬN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ TRÊN LỚP HỌC XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG”, VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Hải

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc vận dụng các kỹ thuật đánh giá trên lớp học nhằm xây dựng bộ công cụ đánh giá trong quá trình dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” thuộc môn Vật lí lớp 11, Trung học phổ thông. Nghiên cứu đề cập đến cơ sở lý luận về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, cũng như các kỹ thuật đánh giá trên lớp học trong dạy học Vật lí. Bên cạnh đó, luận văn còn phân tích thực trạng việc vận dụng các kỹ thuật đánh giá này tại các trường THPT, từ đó đề xuất các phương pháp và xây dựng bộ công cụ đánh giá phù hợp. Cuối cùng, luận văn trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm định tính khả thi và hiệu quả của bộ công cụ đã xây dựng.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng các kĩ thuật đánh giá trên lớp học xây dựng bộ công cụ đánh giá trong quá trình dạy học Vật lí
  • Chương 2: Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá trên lớp học trong dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường”, Vật lí 11
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục