Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 134 trang
Dung lượng: 989 KB

Giới thiệu nội dung

Phát triển Kỹ Năng Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Cho Giáo Viên Các Trường Mầm Non Thành Phố Hạ Long, Tỉnh Quảng Ninh

Tác giả: Đặng Thị An

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu về việc phát triển kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên các trường mầm non tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh. Đề tài xuất phát từ yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non, đáp ứng mục tiêu giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Luận văn đã phân tích cơ sở lý luận về kỹ năng và hoạt động trải nghiệm trong giáo dục mầm non, đánh giá thực trạng phát triển kỹ năng này của đội ngũ giáo viên tại địa phương, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm bồi dưỡng và nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các sơ đồ, biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên mầm non
  • Chương 2: Thực trạng phát triển kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên các trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
  • Chương 3: Biện pháp phát triển kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên các trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục