Luận văn: Tổ Chức Dạy Học Môn Địa Hình Quân Sự Trong Các Trường Đại Học Quân Sự Việt Nam Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực

TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN ĐỊA HÌNH QUÂN SỰ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN SỰ VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Tác giả: ĐỖ NGỌC THÀNH

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Địa lý

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu và đề xuất quy trình, biện pháp tổ chức dạy học môn Địa hình quân sự tại các trường đại học quân sự Việt Nam. Mục tiêu là nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học môn học này, đáp ứng yêu cầu của nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Nghiên cứu cũng chỉ ra những hạn chế trong phương pháp dạy học hiện tại và đề xuất áp dụng các phương pháp dạy học hiện đại, gắn liền với thực tiễn, nhằm phát triển năng lực cho người học.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN ĐỊA HÌNH QUÂN SỰ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN SỰ VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
• Chương 2: QUY TRÌNH VÀ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN ĐỊA HÌNH QUÂN SỰ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN SỰ VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
• Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC