Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 133 trang
Dung lượng: 10 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Ở Các Trường Tiểu Học Huyện Sa Thầy Tỉnh Kon Tum Trong Giai Đoạn Hiện Nay

Tác giả: Ngô Thị Nga

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung phân tích và đánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học và công tác quản lý ứng dụng CNTT tại các trường tiểu học thuộc huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum trong giai đoạn hiện nay. Nghiên cứu đã khái quát hóa cơ sở lý luận về ứng dụng CNTT trong dạy học, đồng thời phân tích thực trạng ứng dụng và quản lý CNTT thông qua các phương pháp điều tra, phỏng vấn. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc ứng dụng CNTT trong dạy học đã được chú trọng nhưng hiệu quả còn hạn chế, năng lực ứng dụng chưa cao. Tuy nhiên, công tác quản lý ứng dụng CNTT tại các trường này được thực hiện khá thường xuyên và đạt hiệu quả ở mức độ khá. Nghiên cứu cũng chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý và đề xuất sáu biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học, cùng với các khuyến nghị cho các cấp quản lý giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Trang thông tin luận văn
  • Mục lục
  • Danh mục viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum trong giai đoạn hiện nay
  • Chương 3: Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum trong giai đoạn hiện nay
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục