Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 306 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế một số dạng bài tập rèn luyện kĩ năng đọc hiểu trong dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông

Tác giả: PHẠM NGỌC TUẤN

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc thiết kế các dạng bài tập nhằm rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh trong giảng dạy môn Hóa học tại các trường Trung học Phổ thông. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học Hóa học bằng tiếng Anh, phân tích tầm quan trọng của kỹ năng đọc hiểu, cũng như đánh giá thực trạng hiện nay. Luận án đề xuất các dạng bài tập cụ thể và các biện pháp sử dụng chúng để nâng cao hiệu quả dạy và học.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC BẰNG TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • Chương 2. THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC BẰNG TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC