Master thesis English teaching methodology: A study on students’ motivation in learning English at a primary school in Hanoi

A Study on Students’ Motivation in Learning English at a Primary School in Hanoi

Tác giả: NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG

Lĩnh vực: English Teaching Methodology

Nội dung tài liệu: Nghiên cứu này tìm hiểu về các kiểu động lực học tập cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tiếng Anh của học sinh lớp 4 tại Trường Tiểu học Thăng Long Kidsmart, Hà Nội, từ góc độ của cả học sinh và giáo viên. Nghiên cứu sử dụng bảng hỏi và phỏng vấn bán cấu trúc làm công cụ thu thập dữ liệu chính với sự tham gia của 65 học sinh lớp 4 và 2 giáo viên tiếng Anh. Kết quả nghiên cứu cho thấy học sinh lớp 4 có xu hướng thiên về động lực nội tại trong học tiếng Anh. Các yếu tố liên quan đến giáo viên, học sinh và phụ huynh được xác định là ba yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến động lực học tiếng Anh của học sinh, mặc dù mức độ quan trọng của các yếu tố này được cảm nhận khác nhau giữa học sinh và giáo viên. Các yếu tố khác như khóa học, nhóm và môi trường cũng ảnh hưởng đến động lực học tiếng Anh ở một mức độ nhất định. Nghiên cứu cũng đưa ra một số hàm ý sư phạm cho việc giảng dạy tiếng Anh cho người học trẻ tuổi. Để thúc đẩy trẻ em học tiếng Anh, tất cả các bên liên quan nên đóng vai trò tích cực.

Mục lục chi tiết:

• DECLARATION
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF TABLES AND FIGURES
• TABLE OF CONTENTS
• CHAPTER I: INTRODUCTION
  • Rationale of the study
  • Aims of the study
  • Scope of the study
  • Significance of the study
  • Research questions
  • Methods of the study
  • Structure of the thesis
• CHAPTER II: LITERATURE REVIEW
  • Review of previous studies related to the research area of the thesis
  • Theoretical background of motivation in second language learning
    • Definitions of motivation
    • Types of motivation
  • Theoretical background of children as young learners
  • Summary
• CHAPTER III: RESEARCH METHODOLOGY
  • Restatement of the research questions
  • The context of the study
  • Participants
  • Survey research
    • Survey research definitions
    • Survey research characteristics
    • Steps for conducting a survey
  • The data collection instruments
    • Questionnaire
    • Interview
  • Data collection procedures
  • Data analysis methods
  • Summary
• CHAPTER IV: DATA ANALYSIS AND DISCUSSIONS
  • Analysis of questionnaire
    • Type of the 4th graders’ motivation in learning English in the context of Thang Long Kidsmart Primary School
    • Factors affecting the 4th graders’ motivation in learning English
  • Analysis of interview
    • Students’ type of motivation in learning English
    • Factors affecting students’ motivation in learning English
  • Pedagogical implications
    • Extra-curricular activities
    • The Internet and experience sharing to come up with new teaching ideas
    • Parents’ involvement in children’s English learning
    • Appropriate compliments and recognition from teachers and parents
  • Summary
• CHAPTER V: CONCLUSION
• REFERENCES
• APPENDICES