Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của phương tiện nghe nhìn trong dạy học chương “Từ trường” và chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 – trung học phổ thông

Sử Dụng Thí Nghiệm Với Sự Hỗ Trợ Của Phương Tiện Nghe Nhìn Trong Dạy Học Chương “Từ Trường” Và Chương “Cảm Ứng Điện Từ” Chương Trình Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Nguyễn Thị Dần

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận văn này nghiên cứu về việc ứng dụng phương tiện nghe nhìn (PTNN) hỗ trợ thí nghiệm (TN) trong giảng dạy chương “Từ trường” và chương “Cảm ứng điện từ” thuộc chương trình Vật lý lớp 11 Trung học phổ thông (THPT). Đề tài tập trung vào việc đề xuất tiến trình xây dựng và sử dụng TN có sự hỗ trợ của PTNN, đồng thời áp dụng vào tổ chức dạy học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động nhận thức và tư duy khoa học cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục chữ viết tắt
• Danh mục bảng biểu, hình vẽ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng PTNN hỗ trợ TN trong dạy học Vật lý
• Chương 2: Nghiên cứu sử dụng PTNN hỗ trợ TN trong dạy học chương “Từ trường” và chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 THPT
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo