Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 126 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Tác giả: Trịnh Thế Anh

Lĩnh vực: Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung đánh giá thực trạng năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng, những đơn vị được đào tạo theo học chế tín chỉ. Nghiên cứu nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực này, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm bồi dưỡng và nâng cao năng lực tự học cho sinh viên. Luận văn đã xây dựng bộ công cụ đo lường, tiến hành khảo sát, phân tích dữ liệu và đưa ra những kết luận, khuyến nghị cụ thể.

Mục lục chi tiết:

  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục hình vẽ, sơ đồ, biểu đồ
  • Danh mục bảng biểu
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và tổng quan
  • Chương 2: Phương pháp và cách tiến hành nghiên cứu
  • Chương 3: Kết quả nghiên cứu đánh giá về năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm của Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
  • Chương 4: Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tự học của sinh viên
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục