Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 166 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

DẠY HỌC XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ CHO SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT MỎ VÀ KỸ THUẬT ĐỊA CHẤT THEO HƯỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN NGHỀ NGHIỆP

Tác giả: Nguyễn Mạnh Cường

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung đề xuất các biện pháp dạy học học phần Xác suất và Thống kê (XSTK) cho sinh viên ngành Kỹ thuật Mỏ (KTM) và Kỹ thuật Địa chất (KTĐC) theo hướng gắn với thực tiễn nghề nghiệp (TTNN). Mục tiêu là nhằm góp phần hình thành và phát triển các kỹ năng nghề nghiệp (KNNN) cho sinh viên. Luận án nghiên cứu các quan điểm, mô hình, cách tổ chức dạy học gắn với TTNN, vai trò của XSTK trong ngành KTM và KTĐC, cũng như các KNNN có thể hình thành và phát triển qua học phần XSTK. Đồng thời, luận án cũng đánh giá thực trạng dạy học XSTK theo hướng gắn với TTNN hiện nay và đề xuất các biện pháp sư phạm khả thi.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
  • CHƯƠNG 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC HỌC PHẦN XÁC SUẤT THỐNG KÊ CHO SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT MỎ VÀ KỸ THUẬT ĐỊA CHẤT THEO HƯỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN NGHỀ NGHIỆP
  • CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO