Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 87 trang
Dung lượng: 869 KB

Giới thiệu nội dung

Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Quận 1 – TP Hồ Chí Minh

Tác giả: Đặng Thị Út

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục này nghiên cứu về thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) tại các trường THCS trên địa bàn Quận 1, TP. Hồ Chí Minh. Đề tài đã phân tích cơ sở lý luận về đổi mới PPDH và công tác quản lý, đồng thời khảo sát thực trạng, nhận thức của giáo viên và cán bộ quản lý về vấn đề này. Dựa trên kết quả khảo sát, đề tài đưa ra các kiến nghị và giải pháp cụ thể nhằm cải thiện công tác quản lý, thúc đẩy việc đổi mới PPDH, góp phần nâng cao chất lượng dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài
  • Chương 2: Thực trạng quản lý việc đổi mới PPDH ở trường THCS Quận 1 – TP HCM
  • Chương 3: Một số biện pháp quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp ở trường THCS
  • Kết luận và kiến nghị