Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 124 trang
Dung lượng: 1.000 KB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CÓ CÁCH GIẢI NHANH PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 12 (BAN NÂNG CAO)

Tác giả: Phan Thị Mỹ Hạnh

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài toán trắc nghiệm khách quan có cách giải nhanh trong phần hóa vô cơ lớp 12 (ban nâng cao). Mục tiêu là nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học thông qua việc đổi mới phương pháp kiểm tra – đánh giá.

Nghiên cứu đã đi sâu vào cơ sở lý luận về trắc nghiệm khách quan (TNKQ), phương pháp phân tích câu hỏi trắc nghiệm, cũng như các phương pháp giải nhanh bài toán hóa học vô cơ. Đồng thời, luận văn cũng khảo sát thực trạng việc sử dụng bài tập hóa học và vận dụng các phương pháp giải nhanh trong dạy học ở các trường THPT tại tỉnh Tây Ninh.

Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, luận văn đã đề xuất và xây dựng một hệ thống bài toán hóa học TNKQ có cách giải nhanh, bao gồm các dạng bài tập về kim loại, oxit kim loại, hiđroxit kim loại và các bài toán về điện phân, phản ứng của kim loại với axit, bazơ, muối, các oxit và hiđroxit lưỡng tính.

Kết quả thực nghiệm sư phạm tại các trường THPT tỉnh Tây Ninh cho thấy việc áp dụng hệ thống bài tập này đã góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh, thể hiện ở sự nắm vững kiến thức, khả năng giải bài tập nhanh chóng, chính xác và tư duy sáng tạo.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
  • Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TOÁN TNKQ CÓ CÁCH GIẢI NHANH PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 12- NÂNG CAO
  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO