Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 95 trang
Dung lượng: 688 KB

Giới thiệu nội dung

PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KIÊN GIANG

Tác giả: Nguyễn Tiến Thịnh

Lĩnh vực: Kinh tế

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh lớp 12 trên địa bàn tỉnh Kiên Giang. Nghiên cứu được thực hiện qua hai giai đoạn: định tính và định lượng. Giai đoạn định tính sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để xác định các yếu tố ban đầu. Giai đoạn định lượng, với mẫu khảo sát 250 học sinh, sử dụng thang đo Likert 5 điểm để đánh giá mức độ ảnh hưởng. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 4 nhân tố chính tác động đến ý định chọn trường: Năng lực và tài chính, Tư vấn tuyển sinh, Cơ hội trúng tuyển và Cơ hội tương lai. Trong đó, “Cơ hội trúng tuyển” có ảnh hưởng mạnh nhất. Đề tài cũng đề xuất các kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả tư vấn tuyển sinh cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • TRANG PHỤ BÌA
  • LỜI CAM ĐOAN
  • MỤC LỤC
  • DANH MỤC VIẾT TẮT
  • DANH MỤC BẢNG BIỂU
  • DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ
  • TÓM TẮT LUẬN VĂN
  • CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU
    • 1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
    • 1.2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
      • 1.2.1. Mục tiêu chung
      • 1.2.2. Mục tiêu cụ thể
    • 1.3. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU
    • 1.4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
      • 1.4.1. Đối tượng nghiên cứu
      • 1.4.2. Phạm vi nghiên cứu
    • 1.5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
    • 1.6. KẾT CẤU ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT
    • 2.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM
      • 2.1.1. Học sinh THPT
      • 2.1.2. Hướng nghiệp
      • 2.1.3. Tư vấn hướng nghiệp
      • 2.1.4. Chọn trường
      • 2.1.5. Lựa chọn ngành nghề đào tạo
    • 2.2. CÁC LÝ THUYẾT CÓ LIÊN QUAN
      • 2.2.1. Thuyết lựa chọn duy lý (Rational Choice Theory) (Homans, 1961)
      • 2.2.2. Những yếu tố tác động đến việc lựa chọn ngành nghề của học sinh
    • 2.3. CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI
    • 2.4. MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
  • CHƯƠNG 3 : MÔ HÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
    • 3.1. QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU
    • 3.2. THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
      • 3.2.1. Nghiên cứu định tính
      • 3.2.2. Nghiên cứu định lượng
        • 3.2.2.1. Kích thước mẫu
        • 3.2.2.2. Phân bố mẫu nghiên cứu
        • 3.2.2.3. Xây dựng thang đo
    • 3.3. PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
      • 3.3.1. Đánh giá độ tin cậy thang đo bằng Crobach’s Alpha
      • 3.3.2. Phân tích nhân tố khám phá EFA
      • 3.3.3. Phân tích hồi qui tuyến tính bội
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
  • CHƯƠNG 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
    • 4.1. ĐẶC ĐIỂM MẪU KHẢO SÁT
    • 4.2. KẾT QUẢ HỒI QUY
      • 4.2.1. Đánh giá độ tin cậy của thang đo thông qua hệ số Cronbach’s Alpha
      • 4.2.2. Phân tích nhân tố khám phá EFA
      • 4.2.3. Kết quả hồi quy
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 4
  • CHƯƠNG 5 : KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý CHÍNH SÁCH
    • 5.1. KẾT LUẬN
    • 5.2. ĐỀ XUẤT HÀM Ý CHÍNH SÁCH
      • 5.2.1. Tăng cơ hội trúng tuyển cho học sinh
      • 5.2.2. Tăng cơ hội việc làm và học tập cho học sinh sau khi ra trường
      • 5.2.3. Tăng cường khả năng truyền thông tiếp thị của các trường đại học
      • 5.2.4. Nâng cao năng lực và điều kiện của học sinh trước khi vào đại học
    • 5.3. HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN
  • PHÂN TÍCH SỐ LIỆU