Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 143 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP, ÔN TẬP HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: Nguyễn Thị Khánh Chi

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông, đặc biệt là trong các bài luyện tập và ôn tập. Nghiên cứu đã đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm, đồng thời đề xuất các nguyên tắc, quy trình thiết kế giáo án và các hình thức tổ chức hoạt động nhóm hiệu quả. Luận văn cũng trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm, đánh giá tính khả thi và hiệu quả của việc áp dụng phương pháp này trong dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Tóm tắt chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Tóm tắt chương 2: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm để thiết kế các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 – Ban cơ bản
  • Tóm tắt chương 3: Thực nghiệm sư phạm