Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 65 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Giảng Dạy Một Số Nội Dung Liên Kết Hóa Học Ở Trường THPT

Lĩnh vực: Hóa học

Nội dung tài liệu:

Tài liệu này trình bày tổng quan về liên kết hóa học, cấu trúc hình học phân tử, bao gồm các đặc trưng cơ bản của liên kết như khái niệm, năng lượng, độ dài và góc liên kết. Nội dung đi sâu vào liên kết cộng hóa trị, thuyết VB (Valence Bond) và sự giải thích các vấn đề liên quan đến liên kết. Bên cạnh đó, tài liệu còn giới thiệu mô hình VSEPR (Valence Shell Electron Pair Repulsion) và các kiểu lai hóa AO (Atomic Orbital) thường gặp (sp, sp², sp³). Phần cuối đề cập đến việc giảng dạy nội dung liên kết hóa học trong chương trình THPT, bao gồm các kết quả khảo sát và đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Mục lục
  • Danh mục các cụm từ viết tắt
  • PHẦN I: MỞ ĐẦU
    • 1. Lí do chọn đề tài
    • 2. Mục tiêu nghiên cứu
    • 3. Nhiệm vụ nghiên cứu
    • 4. Các phương pháp nghiên cứu
    • 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
  • PHẦN II: NỘI DUNG
    • Chương 1: TỔNG QUAN VỀ LIÊN KẾT HOÁ HỌC – CẤU TRÚC HÌNH HỌC PHÂN TỬ
      • 1.1. Các đặc trưng cơ bản của liên kết hoá học
        • 1.1.1. Khái niệm liên kết
        • 1.1.2. Năng lượng liên kết
        • 1.1.3. Độ dài liên kết
        • 1.1.4. Góc liên kết
      • 1.2. Liên kết cộng hoá trị
      • 1.3. Thuyết VB và sự giải thích các vấn đề về liên kết
        • 1.3.1. Cơ sở lý thuyết
        • 1.3.2. Sự tạo thành phân tử H2 từ hai nguyên tử H
        • 1.3.3. Nội dung cơ bản của thuyết VB
          • 1.3.3.1. Nguyên lí xen phủ cực đại
          • 1.3.3.2. Tính bão hoà của liên kết cộng hoá trị
          • 1.3.3.3. Tính định hướng của liên kết cộng hoá trị
          • 1.3.3.4. Thuyết lai hoá các orbitan nguyên tử
      • 1.4. Mô hình sự đẩy cặp electron vỏ hoá trị (thuyết VSEPR)
        • 1.4.1. Các luận điểm cơ sở
        • 1.4.2. Mô hình VSEPR (qui tắc kinh nghiệm Gilexpi)
    • Chương 2: GIẢNG DẠY NỘI DUNG LIÊN KẾT Ở TRƯỜNG THPT
      • 2.1. Một số nội dung về liên kết hoá học ở chương 3 SGK hoá học 10 nâng cao
      • 2.2. Một số nội dung về liên kết hoá học trong các bài của SGK hoá học 10, 11
        • 2.2.1. Chương trình SGK hoá học 10 nâng cao
        • 2.2.2. Chương trình SGK hoá học 11 nâng cao
      • 2.3. Một số khái niệm
        • 2.3.1. Quy tắc octet (quy tắc bát tử)
        • 2.3.2. Liên kết cộng hóa trị
        • 2.3.3. Công thức cấu tạo Lewis (sơ đồ Lewis)
          • 2.3.3.1. Nội dung và phạm vi áp dụng của công thức
          • 2.3.3.2. Ưu, khuyết điểm của công thức phân tử theo Lewis
          • 2.3.3.3. Thành lập công thức cấu tạo Lewis của các chất
          • 2.3.3.4. Các bước viết công thức cấu tạo Lewis
      • 2.4. Khảo sát hình học phân tử một số hợp chất cộng hoá trị
      • 2.5. Lai hoá AO nguyên tử
        • 2.5.1. Lai hoá sp³
        • 2.5.2. Lai hoá sp²
        • 2.5.3. Lai hoá sp
      • 2.6. Mối liên hệ giữa công thức Lewis – VSEPR – Lai hoá AO
  • Chương 3: MỘT SỐ KẾT QUẢ BAN ĐẦU
    • 3.1. Kết quả khảo sát
      • 3.1.1. Mục tiêu và nhiệm vụ của việc khảo sát
      • 3.1.2. Kế hoạch khảo sát
      • 3.1.3. Thống kê số liệu
      • 3.1.4. Đồ thị
      • 3.1.5. Nhận xét
    • 3.2. Một số giáo án giảng dạy nội dung “liên kết hóa học”
  • PHẦN III: KẾT LUẬN
    • 1. Kết luận chung
    • 2. Ý kiến đề xuất
      • 2.1. Đối với sinh viên trường sư phạm
      • 2.2. Đối với giáo viên trường THPT
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC
    • Phụ lục 1: Mẫu phiếu phỏng vấn giáo viên về thực trạng dạy và học nội dung “liên kết hoá học “ ở trường THPT.
    • Phụ lục 2: Đề kiểm tra 10 phút dạng bài tập trắc nghiệm khách quan về “liên kết hoá học” cho học sinh lớp 10 nâng cao.
    • Phụ lục 3: Mẫu phiếu học tập bài 17 “Liên kết cộng hóa trị”
    • Phụ lục 4: Hệ thống một số bài tập trắc nghiệm hoàn thiện kiến thức “liên kết hoá học – cấu tạo phân tử”