Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 577 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy học ở lớp 1 theo hướng kết nối chương trình giáo dục mầm non (Mẫu giáo 5 – 6 tuổi)

Tác giả: Nguyễn Thị Thúy

Lĩnh vực: Lý luận và lịch sử giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học ở lớp 1, đặc biệt là việc kết nối chương trình giáo dục mầm non (MG 5-6 tuổi) với chương trình lớp 1. Tác giả nhấn mạnh sự cần thiết của tính liên thông trong giáo dục, nhằm đảm bảo sự liền mạch và tránh trùng lặp, giảm hứng thú học tập của học sinh. Nghiên cứu này đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học kết nối, đặc biệt trong các môn Toán và Tự nhiên & Xã hội, nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở bậc tiểu học. Luận án cũng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc dạy học kết nối và đưa ra những đóng góp về mặt lý luận và thực tiễn.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của dạy học ở lớp 1 theo hướng kết nối với chương trình giáo dục mầm non (Mẫu giáo 5-6 tuổi).
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn của dạy học ở lớp 1 theo hướng kết nối với chương trình giáo dục mầm non (Mẫu giáo 5-6 tuổi).
  • Chương 3: Tổ chức dạy học chủ đề Đếm, Đọc, Viết. So sánh các số trong phạm vi 100 và các chủ đề về Tự nhiên ở lớp 1 theo hướng kết nối với chương trình giáo dục mầm non (Mẫu giáo 5-6 tuổi).
  • Chương 4: Kết quả thực nghiệm dạy học ở lớp 1 theo hướng kết nối với chương trình giáo dục mầm non (Mẫu giáo 5-6 tuổi).