Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 26 trang
Dung lượng: 290 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy học môn Toán ứng dụng theo định hướng trải nghiệm cho sinh viên khối Kỹ thuật và Công nghệ trường Đại học Hàng hải Việt Nam

Tác giả: Tạ Quang Đông

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo môn Toán ứng dụng (TUD) cho sinh viên khối Kỹ thuật và Công nghệ tại trường Đại học Hàng hải Việt Nam thông qua việc áp dụng định hướng dạy học trải nghiệm (DHTN). Tác giả đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về DHTN, phân tích thực trạng dạy học môn TUD, đề xuất quy trình thiết kế DHTN và các biện pháp sư phạm cụ thể. Luận án cũng làm rõ vai trò của môn TUD, đặc điểm của sinh viên khối Kỹ thuật và Công nghệ, cũng như các thách thức trong việc triển khai DHTN.

Mục lục chi tiết:

  • Chương I. Cơ sở lý luận
  • Chương II. Thực trạng dạy học môn Toán ứng dụng theo định hướng trải nghiệm cho sinh viên khối Kỹ thuật và Công nghệ tại trường Đại học Hàng hải Việt Nam
  • Chương III. Một số biện pháp dạy học môn Toán ứng dụng theo định hướng trải nghiệm cho sinh viên khối Kỹ thuật và Công nghệ tại trường Đại học Hàng hải Việt Nam
  • Chương IV. Thực nghiệm sư phạm