Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 215 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Nghiên Cứu Khoa Học Sư Phạm Ứng Dụng Của Giáo Viên Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Lào Cai Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Đỗ Thanh Tùng

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về hoạt động quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Lào Cai, với trọng tâm là tiếp cận năng lực. Luận án đã hệ thống hóa cơ sở lý luận, tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động nghiên cứu và công tác quản lý hoạt động này. Dựa trên kết quả phân tích, luận án đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho giáo viên, từ đó góp phần cải thiện chất lượng dạy học tại các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng về quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Các công trình khoa học công bố của nghiên cứu sinh liên quan đến đề tài luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục