Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 204 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Bồi Dưỡng Kỹ Năng Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Tổ Chức Hoạt Động Giáo Dục Cho Giáo Viên Mầm Non

Tác giả: Trần Thị Tâm Minh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) cho giáo viên mầm non (GVMN) nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục (HĐGD). Nghiên cứu chỉ ra rằng việc ứng dụng CNTT giúp trẻ tiếp cận kiến thức mới một cách sinh động và hứng thú, đồng thời giảm tải công việc cho GVMN. Tuy nhiên, GVMN còn gặp nhiều hạn chế trong việc khai thác và ứng dụng CNTT, đặc biệt là trong thiết kế HĐGD. Luận án đề xuất xây dựng nội dung và quy trình bồi dưỡng CNTT phù hợp với đặc thù của GVMN, tập trung vào kỹ năng khai thác thông tin, thiết kế và triển khai HĐGD có ứng dụng CNTT.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ, sơ đồ
  • Mở đầu (Tính cấp thiết, mục đích, khách thể, đối tượng, giả thuyết, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu, phương pháp luận, phương pháp nghiên cứu, những luận điểm bảo vệ, đóng góp, cấu trúc luận án)
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động giáo dục cho giáo viên mầm non
  • Chương 2: Thực trạng bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động giáo dục cho giáo viên mầm non
  • Chương 3: Xây dựng nội dung và quy trình bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động giáo dục cho giáo viên mầm non
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Những công trình đã công bố của luận án
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục