Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 213 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học

Tác giả: Phạm Thị Yến

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về việc rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Luận án nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển chương trình giáo dục nhà trường trong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai theo hướng mở, đòi hỏi giáo viên phải có khả năng chủ động, sáng tạo trong xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tiễn. Nghiên cứu này cũng xem xét mối quan hệ giữa việc rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường với việc phát triển chương trình giáo dục tiểu học, đồng thời đề xuất các biện pháp khả thi, có tính hệ thống và phù hợp với chuẩn đầu ra của ngành học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục sơ đồ, hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học
  • Chương 3: Biện pháp rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Các công trình liên quan đến nội dung luận án đã được công bố
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục