Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 137 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG NỘI DUNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN HÓA TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: Kim Nguyễn Quỳnh Giao

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục này tập trung vào việc xây dựng nội dung bồi dưỡng cho giáo viên hóa học trung học phổ thông. Đề tài phân tích thực trạng bồi dưỡng giáo viên, nhu cầu của giáo viên và đề xuất các chuyên đề bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Các nội dung bồi dưỡng được đề xuất bao gồm: thiết kế và sử dụng bài tập hóa học; hoạt động ngoài giờ lên lớp có nội dung hóa học; kiểm tra đánh giá kết quả học tập; phương pháp dạy học tích cực; ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; gây hứng thú trong dạy học hóa học. Luận văn cũng đưa ra những kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác bồi dưỡng giáo viên, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN HÓA THPT
  • CHƯƠNG 3. XÂY DỰNG NỘI DUNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN HÓA THPT