Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 106 trang
Dung lượng: 947 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Đánh Giá Thành Tích Học Tập Theo Định Hướng Vì Sự Tiến Bộ Của Học Sinh Ở Các Trường Tiểu Học, Thành Phố Việt Trì, Tỉnh Phú Thọ

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Huyền

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về hoạt động quản lý đánh giá thành tích học tập của học sinh tiểu học theo định hướng vì sự tiến bộ, đặc biệt tại các trường tiểu học thuộc thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. Nghiên cứu nhằm mục đích nâng cao chất lượng đánh giá, từ đó góp phần cải thiện chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Luận văn đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá nhằm đáp ứng yêu cầu của các quy định mới về đánh giá học sinh tiểu học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục bảng biểu, sơ đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đánh giá thành tích học tập của học sinh tiểu học theo định hướng vì sự tiến bộ của người học
  • Chương 2: Thực trạng quản lý đánh giá thành tích học tập theo định hướng vì sự tiến bộ của học sinh ở các trường tiểu học thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ
  • Chương 3: Biện pháp quản lý đánh giá thành tích học tập theo định hướng vì sự tiến bộ của học sinh ở các trường tiểu học, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục