Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 186 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Rèn Luyện Kĩ Năng Dạy Học Cho Sinh Viên Đại Học Sư Phạm Theo Tiếp Cận Linh Hoạt Trong Thực Tập Sư Phạm

Tác giả: Nguyễn Thị Nhân

Lĩnh vực: Khoa học giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về việc rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm, đặc biệt là trong giai đoạn thực tập sư phạm. Đề tài nhấn mạnh phương pháp tiếp cận linh hoạt nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên. Nghiên cứu phân tích thực trạng, đề xuất các biện pháp và thực nghiệm để khẳng định tính hiệu quả của phương pháp tiếp cận này. Luận án cũng xem xét vai trò của việc áp dụng các phương pháp dạy học đa dạng, phù hợp với các yếu tố như phương tiện dạy học, đặc điểm sinh viên và môi trường học tập.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Danh mục các kí hiệu, chữ viết tắt
  • Danh mục bảng biểu, hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận về rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận linh hoạt trong thực tập sư phạm
  • Chương 2: Thực trạng rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận linh hoạt
  • Chương 3: Biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận linh hoạt trong TTSP
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Các công trình khoa học đã công bố
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục