Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 130 trang
Dung lượng: 888 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Quá Trình Dạy Học Tại Trường Trung Học Phổ Thông Lê Chân, Thị Xã Đông Triều, Tỉnh Quảng Ninh Theo Tiếp Cận Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Tác giả: Thái Duy Hưng

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý quá trình dạy học tại Trường THPT Lê Chân, thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh, áp dụng phương pháp tiếp cận phát triển năng lực học sinh. Nghiên cứu đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng quản lý dạy học và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo, phát triển năng lực toàn diện cho học sinh, đáp ứng yêu cầu của giáo dục phổ thông mới.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ, sơ đồ
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ CHÂN, THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU, TỈNH QUẢNG NINH THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
  • CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ CHÂN, THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU, TỈNH QUẢNG NINH THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
  • Kết luận chương 3
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC