Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Ứng dụng công nghệ thông tin của Hiệu trưởng vào quản lý dạy học ở các trường THPT thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai

Ứng dụng Công nghệ Thông tin của Hiệu trưởng vào Quản lý Dạy học ở các Trường THPT Thành phố Lào Cai, Tỉnh Lào Cai

Tác giả: Nguyễn Thế Khương

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) của Hiệu trưởng vào quản lý hoạt động dạy học tại các trường Trung học Phổ thông (THPT) trên địa bàn thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai. Nghiên cứu đề cập đến cơ sở lý luận về ứng dụng CNTT trong quản lý dạy học, khảo sát thực trạng ứng dụng tại các trường THPT trên địa bàn, và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong công tác quản lý dạy học.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các hình
• Mở đầu
  • Lý do chọn đề tài
  • Mục đích nghiên cứu
  • Khách thể và đối tượng nghiên cứu
  • Giả thuyết khoa học
  • Nhiệm vụ nghiên cứu
  • Giới hạn phạm vi nghiên cứu
  • Phương pháp nghiên cứu
  • Cấu trúc của luận văn
• Chương 1: Cơ sở lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin của Hiệu trưởng vào quản lý dạy học ở trường THPT
  • Tổng quan vấn đề nghiên cứu
    • Nghiên cứu trên thế giới
    • Nghiên cứu trong nước
  • Những khái niệm cơ bản
    • Quản lý
    • Hoạt động dạy học
    • Quản lý hoạt động dạy học
    • Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý hoạt động dạy học
  • Nội dung ứng dụng CNTT của Hiệu trưởng vào quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT
    • Tác động của CNTT đối với giáo dục
    • Ứng dụng CNTT của Hiệu trưởng vào quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến ứng dụng CNTT của hiệu trưởng vào quản lý hoạt động dạy học trong nhà trường phổ thông
    • Các nhân tố chủ quan
    • Các nhân tố khách quan
  • Tiểu kết chương 1
• Chương 2: Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin của Hiệu trưởng vào quản lý dạy học tại các trường THPT thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai
  • Khái quát về giáo dục và đào tạo thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai
    • Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
    • Quy mô trường, lớp, học sinh
    • Chất lượng Giáo dục hai mặt của các trường THPT thành phố Lào Cai
    • Thực trạng về CSVC, thiết bị CNTT
  • Thực trạng ứng dụng CNTT của Hiệu trưởng vào quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT thành phố Lào Cai
    • Chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước và những điều kiện để phát triển ứng dụng CNTT trong dạy học ở các trường THPT thành phố Lào Cai
    • Nhận thức của đội ngũ CBQL, giáo viên về ứng dụng CNTT trong quản lý nhà trường
    • Mức độ ứng dụng CNTT trong dạy học ở các trường THPT thành phố Lào Cai, Tỉnh Lào Cai
    • Thực trạng ứng dụng CNTT của Hiệu trưởng vào quản lý dạy học ở các trường THPT thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai
  • Đánh giá về thực trạng ứng dụng CNTT của Hiệu trưởng vào quản lý dạy học ở các trường THPT của thành phố Lào Cai
    • Mặt mạnh
    • Mặt yếu
    • Phân tích nguyên nhân tồn tại
  • Tiểu kết chương 2
• Chương 3: Giải pháp ứng dụng CNTT của Hiệu trưởng vào quản lý dạy học ở các trường THPT thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai
  • Nguyên tắc xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp thực hiện kế hoạch
    • Đảm bảo tính đồng bộ
    • Đảm bảo tính thực tiễn
    • Đảm bảo tính khả thi
    • Đảm bảo tính kế thừa
  • Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin của Hiệu trưởng vào quản lý dạy học ở các trường THPT thành phố Lào Cai
    • Nâng cao nhận thức cho đội ngũ về tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT
    • Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng, chia sẻ các nguồn tài nguyên dạy học
    • Tạo nguồn nhân lực có chất lượng về công nghệ thông tin
    • Chỉ đạo nâng cao năng lực sử dụng một số phần mềm quản lý và khai thác thông tin trên mạng Internet
    • Tăng cường các nguồn lực, đầu tư mua sắm thiết bị dạy học hiện đại đảm bảo các điều kiện hỗ trợ việc ứng dụng CNTT
    • Chỉ đạo giáo viên tăng cường ứng dụng CNTT trong kiểm tra đánh giá
  • Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi
  • Tiểu kết chương 3
• Kết luận
  • Kết luận
  • Khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục