Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 53 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Tự Học Của Sinh Viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Nam Đáp Ứng Yêu Cầu Đào Tạo Theo Học Chế Tín Chỉ

Tác giả: Trương Thị Nga

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu “Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ”. Vấn đề đổi mới phương pháp, phương thức đào tạo và quản lý đào tạo theo hướng hiện đại hóa, đặc biệt là việc áp dụng học chế tín chỉ, là một yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực. Hoạt động tự học của sinh viên đóng vai trò tiên quyết, quyết định chất lượng và hiệu quả quá trình đào tạo. Do đó, việc tổ chức và quản lý hoạt động tự học một cách hợp lý, khoa học là trách nhiệm quan trọng của nhà trường.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình, sơ đồ, biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục