Luận văn: Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Đạo Đức Cho Học Sinh Trường Trung Học Cơ Sở Giáp Bát Quận Hoàng Mai – Hà Nội Trong Bối Cảnh Đổi Mới Giáo Dục

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIÁP BÁT – QUẬN HOÀNG MAI – HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

Tác giả: NGUYỄN THỊ THU HÀ

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học cơ sở Giáp Bát, quận Hoàng Mai, Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Đạo đức được nhấn mạnh là phẩm chất cốt lõi, nền tảng cho sự phát triển cá nhân và xã hội. Bối cảnh đổi mới giáo dục và yêu cầu phát triển con người Việt Nam toàn diện đặt ra nhiệm vụ tăng cường giáo dục đạo đức. Nghiên cứu chỉ ra những hạn chế trong công tác giáo dục đạo đức hiện nay tại trường THCS Giáp Bát, bao gồm việc giáo viên chưa chú trọng đúng mức “dạy người”, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội còn thiếu chặt chẽ, cũng như tình trạng học sinh vi phạm nội quy. Để giải quyết vấn đề này, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động Giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học cơ sở.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Giáp Bát, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội.
• Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Giáp Bát, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội.