Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 144 trang
Dung lượng: 933 KB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN

Tác giả: Văn Thị Ngọc Linh

Lĩnh vực: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học

Nội dung tài liệu:

Đề tài này tập trung vào việc xây dựng và đánh giá một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 11, cụ thể là phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức theo chương trình cơ bản. Nghiên cứu này xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong giáo dục phổ thông, nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học. Đề tài đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về kiểm tra, đánh giá, phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn, đồng thời tiến hành điều tra thực trạng, xây dựng hệ thống câu hỏi và thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng của các câu hỏi. Kết quả nghiên cứu cho thấy hệ thống câu hỏi được xây dựng có tính khả thi, đáp ứng được yêu cầu về nội dung và phương pháp, góp phần nâng cao chất lượng dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lí luận của đề tài
  • Chương 2: Hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 – chương trình cơ bản
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm