Luận văn: Đưa hát then vào dạy học tại trường cao đẳng sư phạm cao bằng

Đưa Hát Then Vào Dạy Học Tại Trường Cao Đẳng Sư Phạm Cao Bằng

Tác giả: Hoàng Lệ Thủy

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về việc tích hợp Hát Then, một loại hình âm nhạc dân gian đặc sắc của dân tộc Tày và Nùng tại vùng núi phía Bắc Việt Nam, vào chương trình giảng dạy tại Trường Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng. Đề tài xuất phát từ thực trạng Hát Then đang có nguy cơ mai một trước sự ảnh hưởng của văn hóa hiện đại, đồng thời nhận thấy sự cần thiết và tiềm năng của việc đưa loại hình nghệ thuật này vào môi trường giáo dục sư phạm. Luận văn phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn, bao gồm khái niệm về dân ca, dạy học, âm nhạc và phương pháp dạy học âm nhạc. Nghiên cứu cũng đi sâu vào tổng quan về Hát Then của người Tày tại Cao Bằng, các đặc trưng văn hóa, xã hội và điều kiện tự nhiên của tỉnh này. Từ đó, đề tài đề xuất các giải pháp nhằm đưa Hát Then vào giảng dạy chính khóa và ngoại khóa, góp phần bảo tồn, gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa dân tộc, đồng thời nâng cao nhận thức thẩm mỹ và trách nhiệm của sinh viên sư phạm đối với di sản văn hóa quê hương.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
• Chương 2: DẠY HỌC HÁT THEN CHO HỆ CAO ĐẲNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC
• KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC