Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học hóa học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trung học cơ sở

Tổ chức dạy học hóa học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trung học cơ sở

Tác giả: Hà Thị Lan Hương

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc tổ chức dạy học hóa học theo phương pháp tiếp cận tích hợp nhằm mục đích phát triển năng lực vận dụng kiến thức và kỹ năng cho học sinh trung học cơ sở. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học tích hợp, xây dựng chủ đề cốt lõi và quy trình tổ chức dạy học theo tiếp cận tích hợp. Nghiên cứu cũng đề xuất các tiêu chí đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh và thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của phương pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục bảng
• Danh mục sơ đồ, hình vẽ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức dạy học hóa học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trung học cơ sở
• Chương 2: Xây dựng chủ đề cốt lõi và tổ chức dạy học hóa học ở trung học cơ sở theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục công trình khoa học đã công bố liên quan đến luận án
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục