Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 86 trang
Dung lượng: 815 KB

Giới thiệu nội dung

Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh hiện nay ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An

Tác giả: Nguyễn Văn Đức

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh tại một số trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Long An. Nghiên cứu xem xét các khía cạnh của hoạt động học tập, bao gồm hoạt động học chính khóa, hoạt động học phụ đạo, quản lý kỷ cương nề nếp, cơ sở vật chất phục vụ học tập, hoạt động tự học, hoạt động nhóm, ngoại khóa, tham quan và sự phối hợp giữa các lực lượng giáo dục. Mục tiêu của nghiên cứu là đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động học tập của học sinh, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục tại các trường THPT.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận về việc quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông.
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh hiện nay ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An.
  • Kết luận và kiến nghị.