Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 127 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Thiết kế bài luyện tập môn hóa học lớp 12 THPT theo hướng dạy học tích cực

Tác giả: Trương Đăng Thái
Lĩnh vực: Giáo dục học
Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc thiết kế các bài luyện tập cho môn Hóa học lớp 12 cấp Trung học Phổ thông (THPT) theo định hướng dạy học tích cực. Nghiên cứu nhằm mục đích góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiệu quả hơn, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Hóa học. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học, đặc biệt là các phương pháp dạy học tích cực. Luận văn cũng đề xuất các định hướng, quy trình thiết kế giáo án cho bài luyện tập, đồng thời cung cấp các giáo án mẫu cho 11 bài luyện tập trong chương trình Hóa học lớp 12. Các phương pháp dạy học tích cực như dạy học nêu vấn đề, sử dụng bài tập, hoạt động nhóm, trực quan, và các phương tiện dạy học hiện đại được xem xét và ứng dụng.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2. Thiết kế các bài luyện tập Hóa học lớp 12 THPT theo hướng dạy học tích cực
  • Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục