Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 114 trang
Dung lượng: 9 MB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH

Tên đề tài: Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam

Tác giả: Trương Văn Nguyên Vũ

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam. Nghiên cứu đã khái quát hóa các vấn đề lý thuyết về hoạt động dạy học môn Tiếng Anh, đồng thời khảo sát và đánh giá một cách toàn diện thực trạng quản lý hoạt động dạy học, bao gồm quản lý mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, các điều kiện hỗ trợ, cũng như công tác kiểm tra, đánh giá. Dựa trên kết quả khảo sát, luận văn đã đề xuất sáu biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn Tiếng Anh, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục của nhà trường.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Tóm tắt
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh ở trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông huyện Quế Sơn tỉnh Quảng Nam
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường THPT huyện Quế Sơn tỉnh Quảng Nam
  • Tiểu kết chương 3
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục
  • Quyết định giao đề tài luận văn (Bản sao)