Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 132 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết Kế Bài Giảng Địa Lý Lớp 12 Trung Học Phổ Thông Theo Hướng Nghiên Cứu Bài Học

Tác giả: Đào Thị Thành

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc thiết kế bài giảng môn Địa lý lớp 12 theo hướng nghiên cứu bài học (NCBH) nhằm phát triển năng lực học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Đề tài đi sâu vào nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học NCBH, từ đó xây dựng các yêu cầu, nguyên tắc và đề xuất quy trình thiết kế bài giảng. Một số bài giảng minh họa cụ thể cũng được giới thiệu. Cuối cùng, đề tài tiến hành thực nghiệm sư phạm và đánh giá kết quả thu được.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ, hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng theo hướng nghiên cứu bài học
  • Chương 2: Thiết kế bài giảng Địa lý lớp 12 THPT theo hướng nghiên cứu bài học nhằm phát triển năng lực học sinh
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phần phụ lục