Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 442 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Nghiên Cứu Khoa Học Sư Phạm Ứng Dụng Của Giáo Viên Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Lào Cai Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Đỗ Thanh Tùng

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung vào việc nghiên cứu các giải pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (KHSPƯD) của giáo viên tại các trường trung học phổ thông (THPT) tỉnh Lào Cai, theo định hướng tiếp cận năng lực. Nghiên cứu này đánh giá thực trạng, đề xuất các biện pháp để nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu KHSPƯD, từ đó góp phần cải thiện chất lượng dạy học và giáo dục tại các trường THPT. Luận án cũng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản lý này, bao gồm cả ưu điểm và hạn chế, cùng với nguyên nhân của chúng.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực

    • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
    • 1.2. Những vấn đề lý luận về hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường THPT theo tiếp cận năng lực
    • 1.3. Những vấn đề lý luận về quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
    • 1.4. Những yếu tố tác động đến quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thực trạng về quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực

    • 2.1. Khái quát chung về thực tiễn văn hóa, giáo dục tỉnh Lào Cai
    • 2.2. Tổ chức nghiên cứu, điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng
    • 2.3. Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường Trung học phổ thông tỉnh Lào Cai
    • 2.4. Thực trạng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường Trung học phổ thông tỉnh Lào Cai
    • 2.5. Thực trạng mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở các trường Trung học phổ thông tỉnh Lào Cai
    • 2.6. Đánh giá chung ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của thực trạng
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực
  • Kết luận và khuyến nghị