Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 137 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý hoạt động dạy học môn Tin học tại các trường Trung học phổ thông – Huyện Yên Lập – Tỉnh Phú Thọ theo định hướng chương trình Giáo dục phổ thông mới

Tác giả: Nguyễn Anh Hòa

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động dạy và học môn Tin học tại các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ. Nghiên cứu xem xét các khía cạnh như quản lý nội dung, chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong chương trình Tin học hiện hành. Đồng thời, luận văn cũng đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tin học nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông mới. Nghiên cứu này bao gồm việc phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy học và đưa ra các giải pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Tin học, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ, hình
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN HỌC TIN HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – HUYỆN YÊN LẬP – TỈNH PHÚ THỌ THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI
  • CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIN HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – HUYỆN YÊN LẬP – TỈNH PHÚ THỌ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC