Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 98 trang
Dung lượng: 805 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo tiếp cận năng lực

Tác giả: Nguyễn Thị Kim Loan

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về hoạt động quản lý dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Hoàn Kiếm, Hà Nội, áp dụng phương pháp tiếp cận năng lực. Đề tài phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực, đánh giá thực trạng quản lý tại các trường tiểu học thuộc quận Hoàn Kiếm, Hà Nội. Từ đó, luận văn đề xuất các biện pháp nhằm tăng cường hiệu quả quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học tại địa phương trong bối cảnh đổi mới.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo tiếp cận năng lực
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo tiếp cận năng lực
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục