Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 136 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt động Dạy học môn Tiếng Anh ở các Trường Tiểu học Thị xã Tân Uyên, Tỉnh Bình Dương

Tác giả: Huỳnh Kim Oanh

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường tiểu học thuộc thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương. Mục tiêu chính là đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại khu vực này. Nghiên cứu đã kết hợp phương pháp nghiên cứu lý luận và thực tiễn. Luận văn đã làm rõ cơ sở lý luận về hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở cấp tiểu học, đồng thời đưa ra đánh giá thực trạng và đề xuất 4 nhóm giải pháp chiến lược. Các nhóm giải pháp này bao gồm: quản lý việc thực hiện kế hoạch và chương trình giảng dạy của giáo viên; tăng cường đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo chuẩn quốc tế; bồi dưỡng và nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên tiếng Anh; và đổi mới quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • Tóm tắt
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý tổ chức dạy học môn tiếng Anh ở trường tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng quản lý tổ chức dạy học tiếng Anh ở một số trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương
  • Chương 3: Một số biện pháp quản lý tổ chức dạy học tiếng Anh ở các trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục