Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 135 trang
Dung lượng: 26 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Dạy Học Tại Trường Trung Học Cơ Sở Cự Thắng, Huyện Thanh Sơn, Tỉnh Phú Thọ Theo Tiếp Cận Văn Hóa Tổ Chức

Tác giả: Nguyễn Hồng Thanh

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động dạy học tại trường Trung học Cơ sở Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ, dưới góc độ tiếp cận văn hóa tổ chức. Nghiên cứu nhằm mục đích phân tích thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại trường. Luận văn bao gồm ba chương chính: cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận văn hóa tổ chức, thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường THCS Cự Thắng và các biện pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ cái viết tắt
  • Danh mục bảng, biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận văn hóa tổ chức tại trường trung học cơ sở
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường THCS Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo tiếp cận văn hóa tổ chức
  • Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường THCS Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo tiếp cận văn hóa tổ chức
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục